الامثلة
اخذت علبة المداد
ردد التلاميذ نشيد الوطن
اخذ المعلم قلم سمير
كتبت درس اليوم
لاحظ للامثلة اعلاه كلها تشتمل على مضاف ومضاف اليه ونستعرض المثال الاول اخذت علبة المداد لاحظ انها جملة فعلية فيها فعل وفاعل الفعل هو اخذ والفاعل هو تاء المتكلم اي تاء الفاعل ولاحظ كلمة علبة مفعول به وقع عليها فعل الفاعل لكن لو تركنا علبة لوحدها كانت مبهمة اي نكرة غير معروفة لكن اضفناها الى المداد فاصبحت معرفة فقلنا علبة المداد نلاحظ ان علبة اضيفت الى المداد والمداد اصبح مضاف اليه . لاحظ ايضا للمثال الثاني ردد التلاميذ نشيد الوطن نلاحظ ان الجملة فعلية بدأت بالفعل ردد والفاعل لهذا الفعل هم التلاميذ ونشيد مفعول به لانه وقع عليه فعل الفاعل ولو تركنا كلمة نشيد لوحدها لكانت غير معروفة اي نكرة مبهمة لكن اضفناها الى كلمة الوطن وكلمة الوطن معرفة بال التعريف واصبحت هنا كلمة نشيد معرفة لاننا قلنا نشيد الوطن وهنا الوطن مضافاليه . ايضا في المثال الذي يليه اخذ المعلم قلم سمير ايضا الجملة فعلية مكونة من الفعل اخذ والفاعل المعلم وايضا فيها مفعول به هو قلم ولو كانت كلمة قلم لوحدها كانت نكرة غير معروفة لكنها اضيفت في الجملة الى سمير واصبحت معرفة وسمير هنا مضاف اليه . ايضا المثال الاخير كتبت درس اليوم لاحظ ايضان انها فعلية فيها الفعل اخذ والفاعل تاء الفاعل اي انا المتكلم بالجملة لاحظ لكلمة درس مفعول به ومثل سابقاتها لو تركناها لوحدها لكانت نكرة ولكن اضفناها الى اليوم واصبحت معرفة وقلنا درساليوم وكلمة اليوم مضاف اليه .
نموذج للاعراب
اخذت علبة المداد
اخذت: اخذ فعل ماض والتاء ضمير متصل في محل رفع فاعل
علبة:مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على اخره وهو مضاف
المداد: مضاف الية مجرور وعلامة جرة الكسرة الظاهرة على اخره
اخذ المعلم قلم سمير
اخذ: فعل ماض
المعلم: فاعل مرفوع وعلماة رفعه الضمة الظاهرة على اخره
قلم: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على اخره وهو مضاف
سمير: مضاف اليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على اخره
نستنتج مما سبق: ان المضاف والمضافاليه يشكلان معنى واحد اي انهم كالكلمة الواحدة والمضاف يعرب بحسب موقعه في الجملة وقد يكون مبدأ او خبر او فاعل او مفعول به اي قد يكون مرفوعا او م.نصوبا او مجرورا, والمضاف اليه يعرب مضاف اليهويكون مجرور دائما
الإثنين فبراير 20, 2012 6:14 pm